Categoria: Monografia/Tcc

Temas para Tcc, Artigo, Monografia Moda

  1. Calçado feito com materiais ecológicos
  2. Moda plus size jovem
  3. Moda pensada para mulheres baixinhas
  4. Vestidos infantis
  5. Desenvolvimento de lingerie para indústria de vestuário
  6. Relação da indústria da moda com sustentabilidade
  7. Moda de vanguarda japonesa
  8. Wearables (tecnologia de vestível)
  9. Consumo de moda masculina
  10. O feminismo e a moda
  11. Jornalismo de Moda
  12. Estudo de caso de blogs de moda
  13. Apropriação de tendências das semanas de moda
  14. O retorno da moda dos anos 90
  15. Bolsas femininas
  16. O retorno da moda dos anos 90
  17. Coleção de joias
  18. Coleção de camisas femininas
  19. Coleção para mulheres motociclistas
  20. Calçados confeccionados com resíduos de pneus
  21. Coleção de vestidos de festa
  22. Roupas para coletores de materiais reciclados
  23. Calçados para mulheres com joanete
  24. Coleção de calças jeans
  25. Figurino para uma peça de teatro
  26. Vestidos de noiva com materiais sustentáveis
  27. O minimalismo no mundo da moda
  28. Moda praia com fibra de bananeira
  29. Coleção de gravatas
  30. O corpo da mulher ao longo da história da moda
  31. Desenvolvimento de produto de moda para mulheres maduras
  32. Moda evangélica
  33. Vestuário para bebês
  34. Roupas de treino
  35. A influência da cibercultura na moda
  36. Coleção de fantasias de carnaval
  37. A influência do vintage nos calçados
  38. O legado de Karl Lagerfeld
  39. Coleção de Moda infanto-juvenil
  40. Algodão orgânico

Temas Tcc de Educação/EJA

O desafio brasileiro para promover a interação cSugestões para Temas Tcc de Educação;

2 – Financiamento da educação básica através do FUNDEB: possibilidades e impossibilidades;

3 – Possibilidades de utilização de tecnologias educacionais no processo ensino aprendizagem;

4 – O atendimento das crianças de zero a três anos no Plano Nacional de Educação;

5 – Jovens e o ensino médio normal: forma (ta)ção docente;

6 – Direito à educação e cidadania: limites e possibilidades para a construção da democracia;

7 – Educação infantil – universalização e qualidade das vagas que devem ser oferecidas por meio de creches pelo poder público;

8 – O Direito à educação e cidadania : quando o mínimo se torna máximo e o máximo não garante o mínimo;

9 – Perspectivas do uso de programa de visitas e de sistema estatístico de dados no controle de políticas públicas em educação;

10 – O resgate da cultura de São João da Barra e a construção de uma nova cidade;

11 – A qualidade do ensino, o financiamento da educação e o FUNDEB;

12 – Abrindo novas redes de conhecimento: o uso da tecnologia e conformação dos novos sujeitos na educação de jovens e adultos;

13 – Financiamento e educação de jovens e adultos : limites e possibilidades na educação de jovens e adultos.

14. As contribuições da psicopedagogia para a aprendizagem em uma turma de EJA 

15. As abordagem metodológica dos profissionais da EJA

16.  A modalidade de ensino denominada EJA (Educação de Jovens e Adultos)

17. Educação de jovens e adultos (eja) para formação do cidadão critico.

18. Alfabetizção e letramento na eja

19. Ensino a distância: uma proposta pedagógica emergente para a educação de jovens e adultos – eja na educação básica.

20. Gestão no EJA

21. O Educando no EJA sua realidade e necessidades

Temas para Tcc, Artigo, Monografia, relacionado a Política

Política 

– Política – 11 DE SETEMBRO

– Política – BRASIL: ANTES DE LULA E DEPOIS DE LULA PRESIDENTE

– Política – EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

– Política – O ESTADO DE DIREITO E A DEMOCRACIA NÃO SE CONSOLIDAM MESMO COM AS TRANSIÇÕES POLÍTICAS NO BRASIL

– Política – PESQUISA DE OPINIÃO PÚBLICA SOBRE A GESTÃO DA PREFEITA MARTA SUPLICY

– Política – PLANO REAL E A DÍVIDA PÚBLICA BRASILEIRA

– Política – RECONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DE POLÍTICAS AGRÁRIAS NO BRASIL

  • Direitos sociais.

,• Direitos sociais em espécie.

• Políticas Públicas.

• Controle judicial de políticas públicas.

O desafio brasileiro para promover a interação cultura e educação;

– Financiamento da educação básica através do FUNDEB: possibilidades e impossibilidades;

– Possibilidades de utilização de tecnologias educacionais no processo ensino aprendizagem;

– O atendimento das crianças de zero a três anos no Plano Nacional de Educação;

– Jovens e o ensino médio normal: forma (ta)ção docente;

– Direito à educação e cidadania: limites e possibilidades para a construção da democracia;

– Educação infantil – universalização e qualidade das vagas que devem ser oferecidas por meio de creches pelo poder público;

– O financiamento da educação: quando o mínimo se torna máximo e o máximo não garante o mínimo;

– Perspectivas do uso de programa de visitas e de sistema estatístico de dados no controle de políticas públicas em educação;

– O resgate da cultura de São João da Barra e a construção de uma nova cidade;

– A qualidade do ensino, o financiamento da educação e o FUNDEB;

– Abrindo novas redes de conhecimento: o uso da tecnologia e conformação dos novos sujeitos na educação de jovens e adultos;

– Financiamento e gestão da qualidade de ensino: limites e possibilidades na educação de jovens e adultos.

Temas para Tcc Línguas/Literatura/Letras

– Línguas/Literatura/Letras – A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA ORIENTADO DA PRODUÇÃO DE TEXTO, LEITURA E ANÁLISE LINGÜÍSTICA

– Línguas/Literatura/Letras – A CARNE – JULIO RIBEIRO

– Línguas/Literatura/Letras – A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM MACUNAÍMA, UMA PROPOSTA CARNAVALIZADORA DA CULTURA BRASILEIRA.

– Línguas/Literatura/Letras – A CONTEMPORENEIDADE DA OBRA DE RUBEM FONSECA, UMA ANÁLISE EM FELIZ ANO NOVO

– Línguas/Literatura/Letras – A CORROSÃO DO CARÁTER – RICHARD SENNETT

– Línguas/Literatura/Letras – A DEVASSA DA DEVASSA

– Línguas/Literatura/Letras – A IMPORTÂNCIA DA LINGÜÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS

– Línguas/Literatura/Letras – A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR

– Línguas/Literatura/Letras – A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DA GRAMÁTICA TRADICIONAL E SUA METODOLOGIA DE ENSINO

– Línguas/Literatura/Letras – A IMPORTÂNCIA DO TEXTO JORNALÍSTICO NA FORMAÇÃO DO LEITOR

– Línguas/Literatura/Letras – A INÉRCIA DE MACABEA EM A HORA DA ESTRELA

– Línguas/Literatura/Letras – A LEITURA, A TELEVISÃO E A PRÁTICA EM SALA DE AULA NO OLHAR DOS ADOLESCENTES

– Línguas/Literatura/Letras – A LITERATURA INFANTIL E A PRODUÇÃO TEXTUAL: CAMINHOS POSSÍVEIS

– Línguas/Literatura/Letras – A MORGADINHA DE VALFLOR

– Línguas/Literatura/Letras – A SAÚDE DO BRASILEIRO

– Línguas/Literatura/Letras – A VERDADEIRA “HORA DA VERDADE”

– Línguas/Literatura/Letras – A VISÃO DO JUIZ NO CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNAS

– Línguas/Literatura/Letras – BILINGÜISMO – A RELEVÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL

– Línguas/Literatura/Letras – CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO DE MENSAGENS

– Línguas/Literatura/Letras – CONSTRUTIVISMO NA PRODUÇÃO TEXTUAL

– Línguas/Literatura/Letras – CONSTRUTIVISMO NA PRODUÇÃO TEXTUAL

– Línguas/Literatura/Letras – DA SOCIEDADE PÓS-INDUSTRIAL À PÓS-MODERNA. NOVAS TEORIAS SOBRE O MUNDO CONTEMPORÂNEO. RIO DE JANEIRO

– Línguas/Literatura/Letras – DESAFIO AOS DEUSES: A FASCINANTE HISTÓRIA DO RISCO.

– Línguas/Literatura/Letras – EXCLUSÃO SOCIAL

– Línguas/Literatura/Letras – GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO

– Línguas/Literatura/Letras – GERAÇÃO DE 45 – CARLOS DRUMMOND ANDRADE

– Línguas/Literatura/Letras – ICONOGRAFIA – FAMÍLIA E INFÂNCIA NO OCIDENTE

– Línguas/Literatura/Letras – IDIOMS E IDIOMATIC EXPRESSIONS CORRESPONDENTES EM LÍNGUA PORTUGUESA

– Línguas/Literatura/Letras – LEITURA EM SALA DE AULA: DA TEORIA À PRÁTICA

– Línguas/Literatura/Letras – LINGUAGEM E PERSUASÃO

– Línguas/Literatura/Letras – LIVRO IMPRESSO: SUA SOBREVIVENCIA NA ERA DO E-BOOK

– Línguas/Literatura/Letras – MACUNAÍMA – A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM

– Línguas/Literatura/Letras – MACUNAÍMA: CAPÍTULO QUE FALA SOBRE A CARTA PARA ICAMIABAS

698 – Línguas/Literatura/Letras – MARCAS DE CONVENCIONALIDADE E IDIOMATICIDADE NA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA

– Línguas/Literatura/Letras – MARTINS PENA: SUA OBRA E SEUS PERSONAGENS

– Línguas/Literatura/Letras – METAPLASMO

– Línguas/Literatura/Letras – NA SENZALA, UMA FLOR-

Línguas/Literatura/Letras – NEOLOGISMO E ESTRANGEIRISMO

– Línguas/Literatura/Letras – NEOLOGISMO NA POESIA DE CARLOS DRUMOND

– Línguas/Literatura/Letras – NORMAS GRAMATICAIS E VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA: UMA ADEQUAÇÃO DO MÉTODO DE ESTUDO

– Línguas/Literatura/Letras – O CONTO MARAVILHOSO IBERO AMERICANO SEGUNDO A TEORIA DE VLADIMIR PROPP

– Línguas/Literatura/Letras – O ÍNDIO NO ROMANTISMO

– Línguas/Literatura/Letras – O MARAVILHOSO NOS CONTOS IBERO-AMERICANOS

– Línguas/Literatura/Letras – OS ENIGMAS DE HAMLET NA OBRA DE SHAKESPEARE

– Línguas/Literatura/Letras – OS PERFIS FEMININOS NA OBRA TIETA DO AGRESTE DE JORGE AMADO

– Línguas/Literatura/Letras – PLANEJAMENTO – IMPLANTAÇÃO DO INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL

– Línguas/Literatura/Letras – POR UMA OUTRA GLOBALIZAÇÃO, DE MILTON SANTOS

– Línguas/Literatura/Letras – RELEVÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: UMA NOVA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM

– Línguas/Literatura/Letras – RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: MEU PÉ DE LARANJA LIMA

– Línguas/Literatura/Letras – RESUMO DO LIVRO: GLOBALIZAÇÃO DO CAPITAL

– Línguas/Literatura/Letras – SAINDO DO CAOS OS PROCEDIMENTOS DO PACTO

– Línguas/Literatura/Letras – SEMIÓTICA APLICADA AO TEXTO LITERÁRIO

– Línguas/Literatura/Letras – SOBRE O QUE PROFESSORES PRECISAM SER INFORMADOS?

– Línguas/Literatura/Letras – SUPERANDO OS DESAFIOS DAS PROVAS DE PROFICIÊNCIA

– Línguas/Literatura/Letras – TEATRO PORTUGUÊS : PEÇA ANFITRIÃO OUTRA VEZ

– Línguas/Literatura/Letras – UM MODELO DE FUNCIONAMENTO PARA AS BULAS EM FRANCÊS E EM PORTUGUÊS

Temas para Tcc Engenharia da Computação

1 – Processamento de Fala ( Desenvolvedor Rápido de Aplicações com  Interface por Voz; Sintetizador de Fala para Língua Portuguesa).

2 – Reconhecimento de Linguagem Natural (Parser Semântico para a Língua Portuguesa).

3 – Arquitetura de Computadores (Projeto e Simulação de um Computador acadêmico Completo para Auxílio em Educação);

4 – Agentes inteligentes (Sistema Multiagentes)

5 – Projeto e Desenvolvimento de Hardware,

6 – Programação em Linguagem de Baixo Nível,

7 – Processamento Digital de Sinai,

8 – Reconhecimento de Padrões

9 – Reconhecimento de Fala,

10 – Reconhecimento de Locutor,

11- Síntese de Fala,

12 – Reconhecimento de Imagens,

13 – Reconhecimento de Linguagem Natural,

14 – Sistemas Multiagentes,

15 – Redes Neurais,

16 – Lógica Fuzzy

17 – Interfaces Inteligentes

18 – Segurança da Informação;

19 – Políticas de Segurança;

20 – GCN – Gestão de Continuidade de Negócios; Gerencia de Risco (Análise de Risco de TI);

21 – Aplicação das normas ISO/IEC 27002 e 27001;

22 – Perícia Forense;

23 – Aplicação da norma PCI;

24 – Criptografia; Certificação Digital (Infra-Estrutura de Chaves Públicas);

25 – Gerenciamento de Ambiente de TI;

26 – Gerenciamento de Rede;

27 – Conformidade com ITILv2 e ITILv3;

28 – Conformidade com COBIT; Implantação de plataformas de gerencia (Nagios, Zabbix, Zenoss e etc); Monitoramento de SLA com ASF (Alert Standard Format);

29 – WBEM (Web-Based Enterprise Management);

30 – Service-Desk (Modelagem, Desenvolvimento, Aplicação).

31 – Infra-Estrutura de TI: QoE – Qualidade da experiência do usuário(criar mecanismos para podermos avaliar a qualidade de serviços, baseado na percepção do usuário);

32 – Engenharia de trafego – Envolve monitorar o tráfego da rede por meio de ferramentas de medição passiva ou ativa, possibilitando identificar diversas características da rede e de seus usuários, prevendo o crescimento futuro e mesmo manipulando o tráfego da forma adequada (provisionamento de QoS);

33 – Administração de Redes UNIX (Linux, AIX, BSD e etc), gerenciamento de usuários,

34 – Customização de Configuração e Avaliação de desempenho para Clusters;

35 – Engenharia de software, processos, metodologias; Métodos ágeis;

36 – Sistemas de reconhecimento de voz;

37 – Sistemas de Informação/Ciência da Computação: Certificação Digital;

38 – Ferramentas de análise e Banco de Dados (Oracle e SQL-Server);

39 – Sistemas de informação focados em gestão e gerência de Projetos ( ITIL, PMI, COBIT).

40 – Soluções de segurança ( Biometria, RF-ID).

41 – Redes de Computadores: Ipv6;

42 – Segurança de Redes;

43 – Gerencia de Redes ( SNMP, WMI, WebServices); infra-estrutura de redes;

44 – Sistemas de Recomendação e Descoberta de Conhecimento,

45 – Planejamento de Sistemas de Informação,

46 – Desenvolvimento Sistemas Comerciais utilizando Plataforma Microsoft (ASP.Net, VB.NET, C#) ,

47 – Bancos de Dados (Linguagem SQL, Modelagem de dados), Aplicações WEB (PHP, ASP, NET 3.5),

48 – Matemática Computacional;59 – Inteligência de negócios, Data Mining, WEB Mining, Business Intelligence, OLAP, DataWarehouse.

49 – Redes de computadores, Segurança, projetos de DRP, Qualidade de serviço em redes.

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